Nasze zabiegi5 dostępnych
Diagnoza logopedyczna +omówienie i zalecenia
Pełna diagnoza logopedyczna dziecka wraz z omówieniem wyników z rodzicem. Podczas spotkania przekazuję informacje dotyczące trudności dziecka, wskazuję, nad czym warto pracować oraz czy i jaka forma terapii logopedycznej jest zalecana.
Terapia logopedyczna
Terapia logopedyczna w gabinecie to indywidualne spotkania, podczas których wspieramy rozwój mowy, komunikacji oraz prawidłowej artykulacji. Praca opiera się na dokładnej diagnozie trudności i doborze odpowiednich ćwiczeń dostosowanych do wieku oraz potrzeb pacjenta. Podczas zajęć wykorzystuje się ćwiczenia oddechowe, artykulacyjne, słuchowe i językowe, a także w przypadku dzieci, elementy zabawy, które pomagają w naturalny i motywujący sposób rozwijać umiejętności komunikacyjne. Terapia obejmuje zarówno korektę wad wymowy, jak i wsparcie w trudnościach językowych, opóźnionym rozwoju mowy czy zaburzeniach komunikacji.
Diagnoza logopedyczna + pisemna opinia z planem terapii
Pełna diagnoza logopedyczna dziecka wraz z przygotowaniem pisemnej opinii zawierającej wyniki diagnozy, rozpoznane trudności oraz indywidualny plan terapii i zalecenia. Dokument przygotowywany jest na wniosek rodzica, w sytuacji gdy potrzebne jest pisemne podsumowanie diagnozy
Konsultacja logopedyczna
Jednorazowe spotkanie, często będące wstępem do pełnej diagnozy, które przeznaczone jest dla: - dla rodziców poszukujących porady w zakresie profilaktyki logopedycznej, chcących uzyskać informacje na temat możliwych działań, które mogą podjąć na wczesnym etapie życia dzieci w celu zminimalizowania ryzyka powstania wad wymowy, - dla dzieci i dorosłych, którzy uczestniczą już w terapii logopedycznej, ale czują potrzebę zasięgnięcia dodatkowej opinii, - osób, które chcą skonsultować konkretne pytania lub wątpliwości dotyczące rozwoju mowy, wymowy i komunikacji WAŻNE: Konsultacja NIE jest pełną diagnozą logopedyczną i nie obejmuje kompleksowego badania ani przygotowania pisemnej opinii.
Terapia pedagogiczna
Są to zajęcia dedykowane dla dzieci przejawiających trudności w: - zakresie funkcji wzrokowych i słuchowych - opanowaniu nauki czytania i pisania - w nauce (w tym: dysleksja, dysgrafia, dysortografia) - oraz dzieci z zaburzeniami lateralizacji. Są to indywidualne zajęcia mające na celu wszechstronny rozwój zdolności poznawczych i percepcyjno-motorycznych, które w konsekwencji pomagają dziecku w pokonaniu trudności i niepowodzeń szkolnych. Terapeuta pracuje również z dzieckiem nad wzmocnieniem jego samooceny i motywacji do nauki.